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Curso de Inteligencia Artificial aplicada a la docencia (2a Edición)

450,00 

Categoría:

Descripción

ESTUDIOS

Curso de Inteligencia Artificial aplicada a la docencia (2a Edición)

Online
75h
Enero 2024
Material online asíncrono | Tutorización online | Dirección de proyecto
590€

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¿Eres consciente de la revolución que está produciendo la Inteligencia Artificial en el mundo? ¿Estás preparado para adaptar tus metodologías docentes a esta nueva era de la tecnología?

El personal docente se enfrenta al desafío de preparar a sus estudiantes para un futuro donde la IA será una parte importante del mundo laboral y social. Por lo tanto, es fundamental que estén al día en las últimas tendencias y herramientas de IA y aprendan cómo integrarlas en sus programas de enseñanza para mejorar la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.

Te presentamos nuestro curso “Inteligencia Artificial aplicada a la docencia”, un curso creado en colaboración con las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana.

En él, aprenderás acerca de la Inteligencia Artificial y cómo se aplica en el mundo real. Te enseñaremos los conceptos básicos de esta tecnología, cómo se utiliza para solucionar problemas y cómo puedes aplicarla en tus propias enseñanzas.

También discutiremos temas importantes relacionados con la ética y la privacidad en la Inteligencia Artificial para que puedas comprender su impacto en la sociedad.

En resumen, el curso te proporcionará una base sólida para comprender la Inteligencia Artificial y cómo puedes utilizarla de manera efectiva en tu enseñanza. ¡No pierdas la oportunidad de prepararte para la revolución de la Inteligencia Artificial!

  • Unidad 1. Introducción a la IA
    • 1.1 ¿Qué es la Inteligencia Artificial?
    • 1.2. Historia de la Inteligencia Artificial
    • 1.3 Introducción a las técnicas de IA
    • 1.4 Test evaluación

 

  • Unidad 2 – Herramientas y aplicaciones prácticas para la docencia
    • 2.1 Herramientas de IA de interés en el aula
    • 2.2 IA generativa y multimedia
    • 2.3 Otras Herramientas necesarias para la docencia ante el cambio de paradigma educativo
    • 2.4 Test evaluación

 

  • Unidad 3 – El nuevo rol del docente
    • 3.1 Detección de plagio
    • 3.2 Corrección de exámenes
    • 3.3 Innovación docente
    • 3.4 Planificación docente
    • 3.5 Test evaluación

 

  • Unidad 4 – Legalidad y ética: conoce las implicaciones éticas y legales del uso de la IA en el día a día y en el aula
    • 4.1. La aplicación a la IA de la normativa de protección de datos, privacidad y seguridad
    • 4.2. El reglamento de IA de la Unión Europea. Propiedad intelectual y responsabilidad por el uso de IA.
    • 4.3. Derechos digitales e inteligencia artificial.
    • 4.4. Aplicación de las IA para los servicios públicos, policía y justicia.
    • 4.5 Test evaluación
  • Unidad 1 – Introducción a la IA: historia y ámbitos de aplicación de la IA
    • Conocer la historia de la IA.
    • Conocer ejemplos de la vida real de aplicación de la IA.

 

  • Unidad 2 – Herramientas y aplicaciones prácticas para la docencia
    • Conocer las herramientas de IA relevantes para su enseñanza en el aula.
    • Comprender cómo la IA generativa y multimedia puede mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
    • Identificar otras herramientas para afrontar el cambio de paradigma educativo.

 

  • Unidad 3 – El nuevo rol del docente
    • Aprender a utilizar herramientas de IA para la detección de plagio y la corrección automatizada de exámenes.
    • Desarrollar estrategias de innovación docente basadas en la IA.
    • Identificar cómo la IA puede ayudar en la planificación de clases más efectivas y adaptativas.

 

  • Unidad 4 – Legalidad y ética: conoce las implicaciones éticas y legales del uso de la IA en el día a día y en el aula
    • Mostrar los impactos, características y desafíos que subyacen al advenimiento de la nueva era de la Inteligencia Artificial.
    • Mostrar los rasgos básicos de la ética de la Inteligencia artificial como ética aplicada.
  • Docencia de cuatro módulos o bloques de forma no presencial a través del Aula Virtual de la Universitat Politècnica de València.
  • La formación virtual incluye temarios teórico-prácticos completos, incluyendo vídeos explicativos, ejercicios y tareas prácticas que ayuden al afianzamiento de los contenidos; así como cuestionarios de autoevaluación para conocer el nivel de asimilación de los contenidos estudiados.
  • Se realizará una serie de videoclases/seminarios síncronos sobre las cuestiones más prácticas del temario. En estas videoclases el estudiantado podrá plantear las dudas que le hayan surgido, así como realizar cualquier explicación o aclaración de los contenidos explicados en dichas sesiones.
  • Se utilizarán foros como herramientas de dinamización del aprendizaje en los que se plantearán debates y cuestiones relacionadas con los contenidos vistos. También se utilizarán los foros como espacios para resolver dudas.
  • Al final de cada unidad, el profesorado propondrá una prueba o trabajo a entregar para su evaluación.
  • Participación en el foro: 20% de la nota final.
  • Entrega de los trabajos de cada unidad: 80% de la nota final.
  • Para obtener el APTO final, es necesario haber obtenido un mínimo de 5 puntos sobre 10 en las dos pruebas anteriores.

El curso tiene 2,5 meses de duración, empezando en noviembre y terminando en enero. Durante el curso hay diferentes fechas calendarizadas en las que tendrán lugar sesiones síncronas online con los profesores. Si no puedes atender a alguna de ellas, ¡no te preocupes! Todas las sesiones serán grabadas y podrán consultarse posteriormente.

Si estás convencid@ de que este es tu curso, ¡no pierdas más tiempo! Inscríbete en el siguiente enlace y da el paso 🚀

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O puedes comprarlo directamente desde nuestra web con el servicio TPV aquí:

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